Thèmes de formation continue

English – Continuing Education Themes
Portuguese – Temas de Educação Continua
Spanish – Temas de Educación Continua

Vous avez besoin d’inspiration pour rédiger un article de blog ? Parcourez les sous-thèmes suggérés dans chacun des douze thèmes ci-dessous en réfléchissant à la manière dont Dieu vous a conduit dans votre expérience éducative.  Si vous n’aviez que 10 minutes pour former un nouvel enseignant sur l’un de ces sous-thèmes, que diriez-vous et feriez-vous ?  En vous appuyant sur votre expérience et en citant des sources clés actuelles, rédigez de manière concise votre formation pertinente sous la forme d’un article de blog.  L’utilisation d’exemples réels dans votre situation aidera les autres enseignants dans des situations similaires.  Notre rêve est de compiler 365 articles de blog reflétant ces 12 thèmes dans un format imprimable dont l’accès dépasserait le cadre d’Internet. Merci de prendre en compte les deux formats et les deux publics lorsque vous écrivez.

1. Philosophie et Mission
Philosophie de l’éducation adventiste ; histoire de l’église et l’éducation adventiste, y compris le Don de Prophétie ; Adventisme mondiale ; missions ; santé et bien-être.

2. Croissance chrétienne
Formation et entrainement des professeurs pour conduire les élèves au Christ ; Jésus comme Maître Suprême.

3. Programme d’études
Normes et structures ; design et organisation du programme, questions essentielles ; rédaction d’objectifs ; annuel ; programme d’études ; plans d’unités/de leçons ; alignement ; évaluation des ressources ; planification de la maîtrise ; apprentissage appliqué ; analyse critique ; éducation aux médias ; égalisation ; préparations pour les résultats chrétiens.

4. Appréciation et évaluation
Alignement de l’enseignement et de l’évaluation ; placement ; évaluation et notation ; évaluations authentiques ; conception de tests valides ; questions d’ordre supérieur ; évaluation des résultats du programme ; tests à enjeux élevés ; utilisation de la technologie pour l’évaluation formative ; évaluation numérique du travail ; rubriques ; efficacité institutionnelle ; évaluation des écoles ; évaluation des enseignants ; perspectives bibliques sur l’évaluation.

5. Instruction et enseignement
Enseignement adapté au développement ; apprentissage intégré des langues ; diversité ; inclusion ; ajustement ; communication ; suivi des progrès ; variété des ressources ; questions essentielles ; enseignement fondé sur les problèmes ; méthodes socratiques ; supervision de l’apprentissage indépendant ; classe inversée ; excursions réelles et virtuelles ; apprenants adultes ; enseignement thématique ; réflexion sur les perspectives bibliques.

6. Apprentissage
Psychologie de l’apprentissage, y compris la recherche sur le cerveau ; résultats globaux du 21e siècle ; apprentissage personnalisé ; ajustements ; styles d’apprentissage ; modes d’apprentissage ; intelligences multiples ; apprentissage par la foi.

7. Leadership durable
Perspectives bibliques ; pratiques durables ; enseignants, élèves, directeurs d’école, personnel et directeurs de l’éducation en tant que leaders ; administration de l’établissement ; activités extrascolaires ; gestion des conflits ; constitution d’une équipe ; élaboration d’une vision ; intégration de la foi, dans l’apprentissage et dans la vie.

8. Développement professionnel
Système d’éducation adventiste ; adhésions ; leadership ; lecture de la formation continue ; recherche ; création de normes et de ressources ; créativité ; gestion du stress et du changement ; visionnement ; apprentissage collégial ; réseautage ; avancement de la profession ; développement spirituel ; pratiques éthiques.

9. Environnement scolaire
Une communauté de grâce ; discipline rédemptrice ; marketing/relations publiques ; gestion des conflits ; gestion des classes ; planification des installations.

10. Communication et coopération
Communiquer avec les parents, les étudiants, les collègues, l’église et la communauté ; le réseau adventiste ; le gouvernement ; les accréditeurs ; la vision ; le marketing ; la gestion des conflits et des crises ; le pardon ; l’alignement ; le mentorat par les pairs ; le service communautaire ; le transculturel ; la prière et les partenariats.

11. Pratique réflexive
Perspective adventiste ; base de connaissances personnelles ; auto-évaluation de l’enseignement ; bien-être ; plan d’apprentissage professionnel et documentation ; amélioration de l’école ; évaluation de l’enseignant ; limites professionnelles ; engagement de responsabilité ; gestion du stress ; flexibilité de l’orientation ; reflet du Christ ; enseignants en tant que prophète et prêtre ; planification technologique ; planification de la maîtrise spirituelle.

12. Meilleures pratiques
Diversité ; inclusion ; ajustements ; enseignement coopératif entre campus ; apprentissage d’une deuxième langue ; ministère dans les résidences ; apprentissage par le service ; échanges d’étudiants ; croissance à travers les catastrophes ; inspiration du ministère de l’enseignement dans le contexte local.

À moins que l’on ne vous ait demandé d’écrire sur un sujet spécifique, choisissez un sujet qui a du sens pour vous et écrivez 500 mots dans un style blog ou informel mais riche en informations. Pour plus d’informations, consultez les Directives pour l’écrivain.