O objetivo principal desse projeto é estimular o gosto pela leitura e escrita. Ao trabalhar projetos que privilegiem a literatura na escola, estamos promovendo a emancipação do saber. Os debates, a leitura crítica e comparativa de revistas de jornais, dramatizações, visitas a biblioteca, são atividades que podem ser usadas para trabalhar um livro em sala.
Para ajudar os alunos a descobrirem o prazer pela leitura, nesse projeto usamos obras de autores variados e que hoje são referenciais. Entre os livros incluímos uma Bíblia em versão para crianças, revezando com a leitura de outros livros paradidáticos.
O incentivo dos pais é fundamental nesse processo, servindo de mediador entre a criança e o livro. O professor precisa ler para que os alunos possam ser envolvidos pelo texto, servindo de referencial para a turma. Para realizar as tarefas do Projeto de Leitura, escolhemos um dia da semana. No nosso caso o dia escolhido foi a sexta-feira, já que os pais geralmente têm o final de semana livre e conseguem ler as histórias com seus filhos.
Para tanto, seguiremos algumas diretrizes de ações educativas.
O QUE CABE AO PROFESSOR?
- Leitura compartilhada com os alunos de obras referentes ao projeto.
- Solicitar as crianças deem um novo final ou início a história lida.
- Conhecer várias obras.
- Produzir textos coletivos e individuais, abordando o tema principal; valores, cortesia, amor ao próximo, respeito, etc…
O QUE CABE AOS PAIS?
- Arrumar tempo e com qualidade para ajudar esses pequenos leitores.
- Ajudando na leitura, mas deixar que a criança escreva e desenhe com seu próprio punho.
- Perguntar sempre o que mais gostou? O que mudaria se pudesse? Qual outro final para a história?
- Além dos livros enviados, vocês poderão ler outros.
- Tudo isso escola x pais x alunos estaremos ajudando esses pequenos leitores a viajarem no mundo da leitura, a aprimorar e ampliar o vocabulário de cada um.
- Não se esqueça de que a criança aprende com o exemplo. Então, leia também!
Ao final da leitura com os pais, os alunos preenchem uma ficha com o nome do livro, autor e a opinião da criança, se gostou ou não da leitura. A ficha também inclui um pequeno espaço para fazer um desenho sobre o que foi lido. (Ver a foto ao lado.)
Trabalhar com Literatura na escola é promover a aprendizagem que sirva para a constituição de sujeitos que simplesmente não pertençam a uma sociedade, porém a questionam e a transforma.